Método directo: Se compara, directamente la cantidad a medir con el patrón.
Con aparatos calibrados: Se establece una relación entre una escala graduada y un patrón de medida.
Método indirecto: Se establece el valor de la cantidad a medir, mediante la medida de otras cantidades, las cuales están relacionadas con ella mediante una definición o una teoría.
"El Proceso de Medición".
El científico escocés Lord Kelvin dijo: Cuando uno puede medir aquello de lo que está hablando y expresarlo en números, sabe algo acerca de ello; pero cuando no puede medirlo, cuando no puede expresarlo en números, su conocimiento es escaso e insatisfactorio: podrá ser un principio de conocimiento, pero escasamente ha avanzado a una etapa de ciencia.” . Las leyes de las ciencias experimentales se expresan en término de magnitudes físicas, tales como: La fuerza, La temperatura, La velocidad, La densidad, El Campo Magnético y La Carga. Estas cantidades físicas requieren de una definición clara, y de un método para medirlas. El proceso de medición es una operación física experimental en la que intervienen cuatro sistemas: aquello que se quiere medir, el instrumento de medición, la unidad elegida y el observador. Medir es comparar una cierta cantidad de una determinada magnitud, con otra de la misma especie que se toma como unidad. Existen 4 sistemas: aquello que se quiere medir, el instrumento de medición, la unidad elegida y el observador. Métodos de medición, en el laboratorio se suele clasificar los métodos de medición en tres tipos:
Magnitudes y Unidades
Magnitud: A los objetos podemos atribuirle cualidades comunes, por ejemplo, el barco y el tren si se podrían comparar (medir) y decir cuanto es la diferencia, esta seria una cualidad llamada longitud. A este tipo de cualidades que son conmensurables se les denomina magnitud.
Medida: Es el número que representa la comparación de magnitudes.
Unidades: Esas cantidades que resultan de comparar o medir pueden variar de acuerdo a la época en que se hubiera hecho la medición o el país donde se efectuó. Entonces se tienen diferentes sistemas de unidades.
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Cíencia, técnica y tecnología.
1)
¿A qué se denomina ciencia?
Se denomina ciencia a las investigaciones científicas y su producto resultante. Normalmente el resultado de estas investigaciones incrementa el cuerpo metódicamente formado y sistematizado de conocimientos.
Se denomina ciencia a las investigaciones científicas y su producto resultante. Normalmente el resultado de estas investigaciones incrementa el cuerpo metódicamente formado y sistematizado de conocimientos.
2)
Indica en el campo de la ciencia, cuál es la
motivación, la actividad y el producto resultante.
El campo responde al deseo del hombre de conocer y comprender el mundo que lo rodea y los fenómenos que hay en él, este deseo lo lleva al hombre a investigar científicamente.
Motivación: Ansia de Conocimiento
Actividad: investigación científica.
Producto Conocimientos científicos.
El campo responde al deseo del hombre de conocer y comprender el mundo que lo rodea y los fenómenos que hay en él, este deseo lo lleva al hombre a investigar científicamente.
Motivación: Ansia de Conocimiento
Actividad: investigación científica.
Producto Conocimientos científicos.
3)
Define técnica.
La técnica es el procedimiento o conjunto de estos que tienen como objetivo conseguir un determinado resultado. Esta palabra también define el o los procedimientos puestos en práctica al realizar una actividad.
La técnica es el procedimiento o conjunto de estos que tienen como objetivo conseguir un determinado resultado. Esta palabra también define el o los procedimientos puestos en práctica al realizar una actividad.
4)
Define tecnología.
Conjunto ordenado de conocimientos y los procesos, estos tienen como objetivo la producción de bienes y servicios, teniendo presentes la técnica, la ciencia y los aspectos económicos, sociales y culturales involucrados.
Conjunto ordenado de conocimientos y los procesos, estos tienen como objetivo la producción de bienes y servicios, teniendo presentes la técnica, la ciencia y los aspectos económicos, sociales y culturales involucrados.
5)
La motivación: satisfacción de necesidades o
deseos
Actividad: desarrollo diseño Ejecución
Producto: Bienes y servicios, métodos y procesos
Actividad: desarrollo diseño Ejecución
Producto: Bienes y servicios, métodos y procesos
6)
Las ciencias se clasifican en:
Ciencias Formales: establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente. Método de trabajo: la lógica deductiva.
Ciencias Fácticas: trabajan con objetos que ocupan un espacio y un tiempo, esta ciencia trabaja con hechos. Se dividen en naturales y sociales: Naturales: entre estas se encuentran la física, la química y la biología. Y sociales: estudia las relaciones. Entre ellas están la economía, la antropología, la historia, la geografía humana, la psicología social y la sociología.
Ciencias Formales: establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente. Método de trabajo: la lógica deductiva.
Ciencias Fácticas: trabajan con objetos que ocupan un espacio y un tiempo, esta ciencia trabaja con hechos. Se dividen en naturales y sociales: Naturales: entre estas se encuentran la física, la química y la biología. Y sociales: estudia las relaciones. Entre ellas están la economía, la antropología, la historia, la geografía humana, la psicología social y la sociología.
7)
Son dos ciencias fácticas que estudian la
naturaleza, estas se denominan ciencias naturales. Ambas son ciencias
experimentales, porque sus conceptos se adquieren a través de la experimentación
metódica y sistemática, a eso se lo denomina método científico.
8)
La física estudia los fenómenos físicos:
aquellos que estudian la materia desde un punto de vista externo.
la química estudia los fenómenos químicos: todos aquellos en los que se estudia la composición de la materia como tal.
la química estudia los fenómenos químicos: todos aquellos en los que se estudia la composición de la materia como tal.
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